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Lectura En Voz Alta
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Lectura En Voz
Alta
Al planear tus
lecciones de lectura, acuérdate de la gran importancia de leer en voz alta.
La lectura entre maestro y alumno es una actividad que proporciona muchos
beneficios. 1. Tú eres un
ejemplo de la buena lectura en voz alta. Tu
hijo quizás no lee tan bien como podría porque quizás no oye a nadie leer
mejor que él mismo. Si lees bien,
tu fluidez, inflexión, calidad vocal, y expresión pueden ser un reto para tu
hijo. 2. La cercanía
física se puede fomentar por medio de la lectura en voz alta, especialmente
cuando lees con tu hijo en tu regazo o a tu lado a la mesa o en el sofá.
No pases por alto los beneficios sicológicos del contacto físico
caluroso con los padres para la seguridad emocional y una actitud positiva hacia
la lectura. 3. La cercanía
emocional puede ser un beneficio adicional de esta lectura en voz alta.
Verte reír o llorar por los libros o expresar temor o gran alivio por
causa de los eventos en una historia enseña a tu hijo cómo te sientes y podrá
ayudar a desarrollar un mayor vínculo de entendimiento. 4. Al leer a
tu hijo, puedes fomentar mejor un gusto más amplio de la literatura.
Un libro que tu hijo quizás haya decidido no leer podrá interesarle
cuando tú lo leas. Debes
seleccionar deliberadamente los libros que suplan sus necesidades e intereses y
también amplíen sus horizontes. 5. Los niños
a quienes se les lee tienden a desempeñarse mejor en las pruebas de vocabulario
y comprensión. Todos tenemos dos
áreas de vocabulario en que funcionamos: expresivo y receptivo. El vocabulario
expresivo es el que se usa para expresar o impartir algo al comunicarnos con
otros, sea por escrito o en forma oral. El vocabulario
receptivo es el vocabulario que podemos entender cuando lo oímos o lo
recibimos. Tu hijo
necesita contacto constante con palabras y con el lenguaje hablado para
desarrollar su vocabulario y para pasar el vocabulario receptivo al área
expresiva. El leer libros
de una variedad de autores proporcionará contacto con una amplia gama de
vocabulario. Cuando lees, tu voz y
el contexto no interrumpido pueden dar significado a palabras desconocidas.
Esto hace posible que leas a tu alumno a un nivel más alto que el nivel
en que él lee cómodamente. Entre más se
expone tu hijo a materiales más avanzados, mayor llegará a ser su nivel
auditivo. Este nivel indica su
habilidad de comprender lo que oye. En términos
de tu tiempo, seleccionar libros que cumplan con tus propósitos va a requerir
un poco de trabajo, pero una vez seleccionado, el libro de un capítulo por día
te proporciona un tiempo de actividad educativa que no requiere de preparación
diaria. Obviamente,
necesitas ejercer autoridad en cuanto a qué tipo de literatura es la apropiada
para tu hijo. Las etiquetas del
mundo en los libros premiados no te garantizan que el lenguaje o contenido sea
aceptable. Debido a que
es difícil saber todo acerca de un libro por simplemente hojearlo, tú mismo
tendrás que leer algunos libros primero o intercambiar críticas con tus amigos
informados y de confianza. Hay varias
publicaciones que enlistan títulos de libros; estas pueden servirte de punto de
partida para tu búsqueda. Sin
embargo, algunas de las selecciones recomendadas no son apropiadas para
cristianos. Used by Permission The Teaching Home February /
March 1991 |