ORTOGRAFIA
Por Joy Marie Dunlap
Un niño no aprende la ortografía con el simple hecho de ponerle un examen de palabras. El aprende al practicarlas y repetirlas.
Los que aprenden al escuchar pueden aprender al repetir las letras verbalmente por sílabas como en "abajo, a-ba-jo; pararse, pa-rar-se."
Los que aprenden al ver pueden preferir leer la palabra una y otra vez, poniendo un punto o espacio entre las sílabas.
Los que aprenden al tocar pueden aprender a deletrear al formar palabras con letras magnéticas, o bloques de letras, letras con franela atrás o tarjetas con letras escritas en ellas; u otras ayudas didácticas manuales.
 | Cualquier niño puede beneficiarse de hojas de trabajo o libros que lo pongan a escribir las palabras una y otra vez, muchas veces en una forma divertida. |
| Pueden combinar la ortografía con la escritura al practicarlas al mismo tiempo. |
| Es muy útil agrupar palabras que se escriben en forma similar o que son homónimas. |
| Es mejor tener un programa que enseñe los principios de fonética junto con la ortografía. |
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